廊坊人才网:孩子弄坏小朋友的玩具,妈妈原价赔偿,一周后先生被投诉到教育局

文|秘笈君

为了怕孩子上幼儿园被伶仃,以后因缘差。做怙恃的从小就会教孩子要学会分享,有好吃的可以和同伙一起吃,玩具可以和小同伙一起玩。以是很多上幼儿园的小同伙都市带着自己喜欢的玩具到学校和小同伙一起玩。然则前一段时间表妹所在的幼儿园班级,两个孩子由于分享玩具,最后先生被投诉到教育局。

小明弄坏了小同伙小华的玩具,小明的妈妈知道后照原价赔偿了现金,快要一千块钱。若是事情到这里,也就没有什么事了。可是,一周后,小明的妈妈在网上看到了一模一样的玩具,然则价钱只有原先赔偿的谁人的四分之一,只有二百多。小明妈妈把这个玩具买回来,凭着影象频频对照,再让小明仔细确认,确定和小明弄坏的谁人一模一样。于是小明妈妈就带着小明,在表妹的辅助下找到了小华妈妈,示意要把这个玩具赔偿给小华,希望小华妈妈把赔偿的现金退还回来。


然则小华的妈妈示意,玩具是小华的爸爸从外洋带回来的,就是值那么多钱,小明妈妈有意找一个劣质冒充的来搪塞。小明妈妈一直说就是一样的,让小华妈妈把谁人坏的拿出来,小华妈妈直接说坏的已经扔了,然后拉着小华就走。

小明妈妈不甘心,事后一直希望表妹再和小华妈妈相同,把钱退回来。谁知,表妹却收到了指斥通知,原来是小华妈妈不同意用玩具换钱,还说表妹拉偏架,直接把表妹投诉到了教育局。表妹再也不敢管了,最后这事不了了之。

孩子间相互换玩具玩是常有的事,这两位妈妈的处置结果,最终导致两败俱伤

这件事看似是不了了之了,但结果是两败俱伤。两个小同伙关系好才相互分享玩具,在孩子的眼中,玩具不是用款项来权衡的,是用玩的价值来权衡的。孩子弄完玩具,弄坏的一方自动赔偿,另一方也退一步,皆大欢喜,两个孩子依旧是好同伙,以后有什么好器械照样一起分享,两家人以后也可以相互往来。

然则这两位妈妈的处置,两人针锋相对锋在琐屑较量几百块钱时,不仅让孩子们的友谊翻船了,而且还把孩子处在一个尴尬的田地。家长们越是死缠烂打,越是显得言而无信,孩子的心理阴影也会随着这扯不清的讼事放大。家长为了钱闹的越厉害,两个孩子以后在学校还怎么做同伙,两位家长以后怎么碰头。

怙恃处置问题也是教育孩子成本的一部分

最主要的是教孩子不要弄坏别人的器械,若是弄坏了照样要赔的,不管多少钱,况且已经赔了,没有必要去纠结或把事情弄得更僵,也更没必要把赔偿的纠纷带到孩子中心去。用这个事让孩子懂道理和把后续处置更完善才是最好的了局。

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